Kuinka suunnitella osallistuva koulutustyöpaikka hauskalla ja neurotieteellisellä tavalla

Tänä vuonna kumppanini ja minä ansaitsemme elantonsa järjestämällä työpajoja Itä-Aasiassa, Euroopassa ja Amerikassa. Työpajan nimi on ”Hajautetun organisoinnin mallit”. Kyse on kaikesta yhteistyöstä, osallistavasta järjestämisestä ja yhteistyöstä ilman hierarkioita. Olemme etsineet muotoa, joka vastaa sisältöämme. Olisi melko ironista, jos pidämme kiinni perinteisestä ”opettajapuhelut ja oppijat kuuntelevat” -muodosta.

Olemme matkoillamme poimineet tekniikoita muilta harjoittajilta, lukeneet oppimisen neurotieteestä ja kokeillut joukkoa. Nyt meillä on työkalupakki työpajamuodoista, joka tuntuu mahtavalta: oppijat rakastavat sitä, ja meillä on helppo remmisoida erilaisissa paikoissa, yleisöissä ja ajoissa.

Tärkein resurssi minulle oli Sharon Bowmanin harjoittelu "Huoneen takaosa" lukeminen. Se on erittäin taitava ja käytännöllinen kirja. Tärkein asia, jonka muistan, että hyvällä oppimiskokemuksella on 4 vaihetta:

  1. Yhdistä siihen, mitä jo tunnet aiheesta, ja muihin oppijoihin
  2. Lue / kuule uusia käsitteitä
  3. Konkreettiset käytännöt uusien käsitteiden kanssa
  4. Jätä joitain takeaway johtopäätöksiä

Useimmat ihmiset eivät pysty keskittymään yli 20 minuuttiin kerrallaan, joten yritämme pitää tilat vaihtamalla 20 tai 30 minuutin välein, jopa vain nopean venytyksen vuoksi. Nämä erilaiset tilat sopivat ihmisten erilaisiin oppimistapoihin: ajoittain työskentelemme yksin, pareittain, pienissä ryhmissä tai yhdessä. Ihmiset viettävät jonkin aikaa puhumalla, kuuntelemalla, kirjoittamalla, lukemalla, istuen paikallaan ja liikkuen.

Meille tyypillinen työpaja näyttää seuraavalta:

Vaihe 1 - Yhdistä

Heti kun ihmiset saapuvat, ohjaamme heidät liittymään pieniin ryhmiin, jotka jakautuvat huoneen ympäri. Jokaisessa työasemassa on lyhyt ohjepaketti ja iso pala paperia.

Lehdessä on X-Y-kaavio: yksi rivi merkitty positiivisella ja negatiivisella, toinen merkitty hierarkialla ja yhteistyöllä. Ohjeet kertovat folkille esitellä itsensä toisilleen ja jakaa sitten joitain kokemuksiaan aiheesta. Tässä on käyttämämme ohjeet:

  1. Esittele itsesi.
  2. Kun ajattelet yhtä ryhmää, johon kuulut, missä se on hierarkiassa / yhteistyöspektrissä?
    Esimerkiksi. Jos olet armeijan sotilas, se on erittäin hierarkkinen ympäristö, joten olet vasemmalla puolella. Spektrin toisessa päässä ovat hyvin yhteistyöryhmät, esim. Osuuskunta, joka tekee päätökset yksimielisesti, on kaavion oikealla puolella.
  3. Kirjoita kaavioon yksi asia, joka pidät työskentelemällä tällä tavalla, ja yksi asia, joka on negatiivinen.

Ihmiset oppivat paremmin, kun he voivat poistua ideoista luottamuksensa kanssa. Tämä harjoitus saa ihmiset ottamaan yhteyden toisiinsa ja yhteyteen siihen, mitä he tietävät jo aiheesta: henkinen arkistokaappi on avoin erilaisille organisointityyleille.

Se mahtuu myös eri aikoihin saapuville ihmisille, joten ympärillä ei ole hankalaa / tylsää jyrsintää, kun odotamme kaikkien saapumista.

10 tai 15 minuutin kuluttua saamme jokaisen kääntymään ja kokoamaan suurta ryhmää. Tässä vaiheessa esittelemme itsemme, luonnostelemme esityslistan ja selitämme hosting-tyylisi (esim. Kaikki on kutsu, se on täysin siisti välittää).

Sitten annamme kaikille moniste, ja pyydämme heitä ottamaan minuutin kirjoittamaan yksi asia, jonka he haluavat oppia tänään. Kuvittele, että kävelet täältä ja olet iloinen työpajasta - mitä opit?

Tämän nopean harjoituksen tarkoituksena on aktivoida ihmiset itseohjautuvaan oppimismuotoon kuluttajien oppimismoodin sijasta.

Vaihe 2: Käsitteet

Tätä vaihetta varten me järjestämme melko tavanomaisen esityksen yhdistämällä tarinankerronnan ja abstraktin. Tarinoita on saatavilla, käsitteet ovat käännettävissä. Diamme sisältävät graafisen symbolin, joka edustaa kutakin konseptia, sekä luettelomerkit ja avaintiedot.

Esimerkki ”käsite” dioista, jossa on teksti ja graafinen symboli

Vaikka sisältö olisi hämmästyttävää, voit nähdä ihmisten alkavan vyöhykkeelle noin 20 minuutin kuluttua. Joten jos meidän on toimitettava yli 20 minuuttia sisältöä, hajotamme luennon harjoituksilla, jotta aivot pysyisivät aktiivisina. Tässä on harjoitus, jota kutsumme “parien heijastumiseksi”: kaikki nousevat pystyyn, vastakkain toisiinsa pareittain. Yksi henkilö venyy, toinen matkia heitä. Venyttäessäsi jaat yhden tai kaksi pistettä, jotka ovat pitäneet sinua luennosta toistaiseksi. Vaihda roolit 2 minuutin kuluttua.

Tämä on hauskaa, helppoa, nopeaa ja pitää kaikkien aivot optimaalisessa oppimistilassa. Liike saa enemmän happea aivoihin, joka huuhtelee tuon hitauden.

Esityksen jälkeen suoria Q&A-asioita, jotka voivat olla aikaa vieviä ja irrottavia, sijasta, ihmiset saadaan pieniin ryhmiin. Sanomme, että joillekin kollegoillesi on jo vastauksia, joten vie muutama minuutti jakaaksesi kysymyksiä ja vastauksia pöydässäsi. Valitse sitten 2 tai 3 kysymystä per taulukko, johon haluat meidän vastaavan koko huoneen eduksi.

Tämä on todella hyvä muoto leikkausten läpikäymiseen ja saada ihmiset ajattelemaan "mikä kysymys on hyvä ryhmälle" sen sijaan, että "kuinka voin antaa huoneen tietää, kuinka suuri olen".

Vaihe 3: Konkreettiset käytännöt

Saamme ihmiset harjoittelemaan yhteistyötapoja koko tapahtuman ajan. Esimerkiksi. pienessä ryhmässä Q&A ihmiset harjoittavat kollektiivista päätöksentekoa ja luovat ratkaisuja ympäröiviltä ihmisiltä.

Q&A: n jälkeen siirrymme “Challenge Marketplace” -alueelle. Pyydämme vapaaehtoisia jakamaan todellisen yhteistyöhaasteen, jonka he kohtaavat ryhmässä, jonka kanssa he työskentelevät. Sitten valitsemme mielenkiintoisimmat haasteet kollektiivisella tiedusteluprosessilla (kuten pisteäänestys tai parijakoinen sijoitus). Kun meillä on lyhyt haastelista, jaamme ihmiset ryhmiin: yksi pieni ryhmä haasteta kohden. Jokainen joukkue saa nämä ohjeet:

Muodosta jopa 5 hengen joukkue. Tiimin isäntä kuvaa haasteita, jota he kohtaavat: tätä yritämme saavuttaa yhdessä; tämä on mitä on tulossa tielle.

Tiimi työskentelee yhdessä ratkaisun koodaamiseksi. Voitko käyttää jotain yhteistyömalleja tähän haasteeseen? Onko muilla ryhmän jäsenillä asiaankuuluvia kokemuksia jaettavaksi?

Anna kaikille tilaa osallistua.

Voit tehdä muistiinpanoja tälle arkille ja nimetä toimittajan, joka jakaa sen takaisin koko ryhmälle.

Tämä istunto on "päätapahtuma", jossa ihmiset voivat harjoittaa yhteistyön organisoinnin avaintaitoja:

  1. puhua haasteista, joita ryhmäsi kohtaavat
  2. koodausratkaisut, jotka perustuvat ryhmän älykkyyteen + ulkoinen inspiraatio

Jos sanoisin, että ei-hierarkkisen organisoinnin ydin on “puhua ongelmasi ja selvittää ne yhdessä”, saatat nähdä minua tyhjänä. Mutta jos saan sinut harjoittelemaan sitä muutaman kerran, saatat huomata, että olet samaa mieltä.

Vaihe 4: Päätelmät

Mielestäni ihmisten on poistuttava tapahtumasta jollain erittäin selkeällä ottelulla. Kun puolisosi tai ystäväsi kysyy sinulta "mitä teit siinä työpajassa", on melko epätyydyttävää vastata "uhmmm, teimme joitakin outoja osallistumisprosesseja ja tämä kiwi-kaveri kertoi meille tarinoita hauskassa aksentissaan."

Ihmiset pitävät tietoa paremmin, jos kirjoittavat sen muistiin. Joten työpajoillemme opastamme ihmisiä muistamaan omat päätelmänsä monistelulehdillä, joissa on muutama eri komponentti. Tapahtuman alusta lähtien pidetyn 'oppimistavoitteen' lisäksi pyydämme ihmisiä kirjoittamaan yhden 'oivalluksen' (uusi löytö) ja yhden 'toiminnan' - sitoumuksen tehdä jotain uutta huomenna. Oheislehtinen sisältää myös muistilehtiä, joka on jaettu 8 osaan, jotta ne vastaisivat 8 esitys dioa, ja ohjeet muistiin sinua kohtaamasi tärkeimmät kohdat ja miten voit soveltaa tätä ryhmääsi.

Lopuksi on Resurssit-osio: on iso luettelo linkkejä verkkosivustoihin, wikiin, blogeihin, sähköpostiosoitteisiin jne., Joten ihmisillä on runsaasti paikkoja jatkaa oppimista tapahtuman jälkeen.

Joten se on se, 4-vaiheinen suunnitella neurotieteen harjoitustyöpaja: yhteydet, käsitteet, konkreettiset käytännöt ja johtopäätökset. Näiden vaiheiden ei tarvitse olla peräkkäisiä, voit pilkkoa edestakaisin. Olemme huomanneet, että työpajamme tuntevat olevan "epätäydellisiä", jos ne eivät osu kaikkiin neljään pysäkkiin.

Lisälukema

Tämä viesti on käytännössä vain maksamatonta mainosta Susan Bowmanin kirjalle Koulutus huoneen takaosasta. Joten jos haluat lisätietoja tieteestä tai suunnitteluprosessista, se on ensin huomioitava. Jos haluat lisää ideoita ryhmäprosesseille, joita voit kokeilla työpajoissa, tutustu tähän oppaan Enspiral-käsikirjaan, tämä Liberating Structures -julkaisusta ja tämä makea resurssi Hyper Islandilta. Jos haluat osallistua johonkin tulevaan työpajaamme, tarkista verkkosivustoni.

loppusanat tämä tarina on lisensoitu julkisella alueella, mikä tarkoittaa, että voit tehdä sen kanssa mitä haluat. Jos haluat toistaa tämän työn, löydät verkkosivustoltamme erilaisia ​​tiedostomuotoja.

P.P.S. Jos haluat rohkaista minua jatkamaan kirjoittamista: suosittele tätä tarinaa, ja jos pystyt, anna minulle rahaa Patreonille.